Estimados padres: Para poder organizar el material de vuestros hijos/as, os pedimos por favor que lo entreguéis al término del horario escolar con el fin de poder revisar y dar conformidad antes de que pongáis el nombre del alumno. Debéis adjuntar junto al lote de libros el siguiente material escolar:
Una libreta grande de dos rayas para lengua,llengua e inglés, para el resto de las asignaturas una libreta grande cuadriculada. Las libretas deben de ser de gusanillo.(NO LIBRETAS DE GUSANILLO GRUESO)
Bolígrafos rojo, negro y azul normales ( NO BOLÍGRAFOS DE GEL, NI TIPEX), lápiz,estuche de colores de madera, rotuladores, plastidecor, pegamento de barra, tijeras escolares(SIN PUNTA),regla de 30cm, escuadra y cartabón, compàs, bloc de dibujo con margen.
Agenda escolar del colegio San Antonio adquirida en el centro.
Carpeta normal, sin clasificadores, para guardar fichas complementarias,etc.
Carpeta para poner libro, cuadernillo, libreta de pentagrama (sirve la del curso anterior) y flauta.
Diccionario de valenciano, Castellano e Inglés.
Sagrada Bíblia Escolar.
Chándal (del colegio a ser posible) y neceser con toallita, colonia y botellita de agua para el aseo personal al finalizar la clase de E. Física (NO TRAER BOTELLAS DE CRISTAL).
1. Comprender y producir mensajes orales y escritos en castellano y, en su caso, en la lengua propia de la comunidad autónoma, atendiendo a diferentes intenciones y contextos de comunicación, así como comprender y producir mensajes orales y escritos sencillos y contextualizados en una lengua extranjera.
2. Comunicarse a través de medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical y matemática, desarrollando el razonamiento lógico, verbal y matemático, así como la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y manifestaciones artísticas.
3. Utilizar los procedimientos oportunos en la resolución de problemas sencillos, para obtener la información pertinente y representarla mediante códigos, teniendo en cuenta las condiciones necesarias para su resolución.
4. Identificar y planear interrogantes y problemas a partir de la experiencia diaria, utilizando tanto los conocimientos y los recursos materiales disponibles como la colaboración de otras personas para resolverlos de forma creativa.
5. Actuar con autonomía en las actividades habituales y en las relaciones de grupo, desarrollando las posibilidades de tomar iniciativas y de establecer relaciones afectivas.
